
Предприятия могут найти способные, многообещающие кадры, имеющие возможность работать как в разгар сезона, так и во время сезона отпусков, а также во время работы над проектами. Через выборочное воспитание талантливых кадров предприятия могут найти работников на длительный период времени(данную образовательную систему можно расценивать как собеседование при приеме на работу, растянувшееся на 16 недель). Работник предприятия, ответственный за выполнение производственной практики, предоставляет информацию о должностных обязанностях, собирает резюме, обзванивает студентов, составляет график собеседований, ускоряя тем самым процесс приема на работу. Предприятие, направляя отзывы в колледж в отношении технических способностей учащихся, осуществляет обратную связь, благодаря которой совершенствуется учебный процесс и даются рекомендации студентам.
Образовательная система предоставляет студентам опыт, связанный с их будущей карьерой, дает возможность постичь содержание теоретических занятий на практике, повышая стимул к обучению. Студенты могут оценить правильность выбора дальнейшей карьеры, повысить степень удовлетворенности выбранной профессией и сформировать систему связи с работодателями. Обучаясь и в то же время зарабатывая, студенты могут сами оплачивать обучение, почувствовать уверенность в себе и попробовать себя в новых областях.
Образовательное учреждение через осуществление контакта «студент – производство» имеет возможность обновлять информацию о последних тенденциях в профессиональной сфере. У студентов растет стимул к получению образования. Система кооперации «колледж – производство» позволяет колледжу обрести известность и признание за пределами местонахождения. Выпускники колледжа, участвовавшие в интегрированной системе образования и успешно осуществляющие свою карьеру, личным примером делают данную систему еще более привлекательной для потенциальных участников.